作者：傅新春  

4月8日上午，在主教學樓A座504教室，tyc33455cc太阳成集团何滢教授正神采飛揚講授“播音主持與藝術”文化素質課程，同時A座3、4、5樓的13間教室，選修這門課程的同學正在同步認真聆聽她的課程。

本次授課依托我校新建的14間智慧互動型教室，首次采取“1主講課堂+13聽講課堂”教學模式。在主講教室，側邊屏幕能顯示出聽講教室學生的畫面，同時教師講課的鏡頭和PPT畫面也實時傳送到了13間聽講教室。

智慧互動型教室具有課堂直播和錄制功能。每一間主講教室可同時與13間聽講教室連線，課堂活動數據能夠實時互傳。本學期學校将以文化素質課、《形勢與政策》等公共基礎課程為試點，探索“主講+聽講”制教學改革，實現優質教學資源共享。

文化素質課是我校為了提高學生文化品位、審美情趣、人文素養和科學素養開設的課程。本學期圍繞培養德智體美勞全面發展的新時代工程技術人才的通識教育總目标，精心設計了中華文明與世界文明、科技進步與科學精神、社會科學與當代社會、藝術體驗與審美鑒賞等四大模塊，征集了46門優質文化素質課。同時為充分發揮多學科綜合育人優勢，引導學生在實踐中解決問題、在科研中協作創新，不斷完善學生知識結構，提升學生創新創業思維能力和實踐能力，促進學生全面發展，征集并遴選了54門本科生項目制課程。

普通話應用能力是新時代大學生綜合素質的重要組成部分，普通話等級測試也是學生畢業後從事教師、國家機關工作人員等行業的硬性要求。“播音主持與藝術”文化素質課以滿足學生實際需求為出發點，以提高學生綜合能力為目的，以增強學生就業競争力為落腳點，創造性把文化素質課和普通話培訓相結合，是我校探索文化素質課多樣性、切實加強文化素質課課程建設、豐富文化素質課課程資源的開端，是我校依托現代教學手段進行教學改革的新嘗試，也是我校落實以學生為中心、多渠道多手段多方式為學生服務的新舉措。

本次“播音主持與藝術”文化素質課選課學生達2447人次，是我校同批次普通話培訓人數的一次突破。我校将繼續貫徹以學生為本的教育理念，全面落實立德樹人根本任務，擴大教學改革力度，提升教學服務水平，讓教學建設成果更多惠及全校師生，切實提高我校人才培養質量。

（審核：陳佳  王興業  施曉蓉）