一、專業基本情況

視覺傳達設計專業培養适應社會主義現代化建設和未來社會與科技發展需要的德、智、體、美全面發展，具有良好的專業素養和較強的适應能力，系統掌握視覺傳達設計理論與技能，具有創新精神和實踐能力，具備視覺傳達設計創作和研究方面的知識和能力，能從事視覺傳達設計創作、教育、研究和管理的應用型高級專門人才。

tyc33455cc太阳成集团視覺傳達設計教研室現有專任教師10人，其中高級職稱教師4人，博士2人。專業教師設計實踐能力和科研能力強，榮獲多項國家級、省級科研成果及獎勵、藝術創作多次入選包含全國美展在内的國内外展覽，設計作品取得國内外具有影響力的重要賽事幾十餘項。

二、專業平台與教學配置

學院現擁有建築面積10000㎡的獨立藝術樓，“木魚湖”藝術設計創新創業教育中心為湖南省普通高校創新創業教育中心。學院設有中央與地方共建“藝術設計基礎實驗中心”，擁有工藝造型實驗室、廣告攝影實驗室、非線性編輯實驗室、陶藝實驗室等多個專業實驗室。學院大力引進社會力量辦學，突出應用型辦學特色。由藝術家投資創建木魚湖藝術工作室、旭峰藝術設計空間、瓷藝術空間等3個校内“産學研”實踐教學基地。視傳傳達設計專業在校内建立了視覺傳達設計學生創新工作室，在校外與地方企業簽訂了實踐實習基地，為學生提供多個創新設計、實踐實習的交流平台。

三、學生培養

人才培養：視覺傳達設計人才培養順應時代需求，集傳統平面（印刷）媒體和現代數字媒體為一體，培養在專業設計企業、傳播機構、中等院校、新媒體等領域從事視覺設計與傳播的設計、教學、研究和管理工作專門人才。

就業領域：在創意公司、設計企業、電視台、出版社、展覽機構、中等學校、企事業單位等從事平面設計類（廣告設計、企業形象設計、包裝設計、書籍裝幀設計、插畫設計等）、影視動畫設計類（影視短片設計、動畫設計等）、新媒體設計類（UI設計、交互設計等）等方向的設計、科研、管理及教學工作。

專業培養：近年來，通過提升大學生專業技能、開展創新創業教育、實踐教學與學科競賽結合，為學生開創新型教學模式，搭建教學平台，促進創新型人才培養，教學成果顯著，專業指導學生參加學科競賽成績突出，獲國家級、省級獎百餘項。獲獎作品方向包含廣告創意設計作品、插畫設計作品、文創設計作品、書籍設計作品、app設計作品、動畫設計作品、影視短片作品等。

《信息可視化設計作品》 《插畫設計作品》    《文創設計作品》

《廣告創意設計作品》  《書籍設計作品》    《APP設計作品》

四、主幹課程

根據教育部發布的《全國普通高等學校視覺傳達設計專業本科專業必修課程教學指導綱要》文件要求，視覺傳達設計專業人才培養方案主幹課程有：設計素描、攝影基礎、圖形設計、文字設計、印刷設計與工藝、廣告創意與設計、包裝設計、企業形象設計、書籍裝幀設計、UI設計、網頁設計、動畫設計、三維動畫設計、影視短片設計等。

圖1 視覺傳達設計專業課程結構

五、學制與學位

學制：四年 授予學位：藝術學學士

（審核：陳佳 徐平 王興業）