為切實解決學困生在思想、學習和生活上的困難和問題，更好的幫助學生成長成才，10月11日下午2點，唐星星老師主持的“學習有約”特色成長輔導室在電教4樓團體輔導室開展了“我的學習我做主”學業困難學生團體輔導活動。活動由琢玉輔導員團隊成員唐星星主持，輔導針對設計類專業各年級中挂科三門以上學生。

活動首先從小遊戲的形式開展，唐星星通過一些集體參與的遊戲，來讓同學明白建立團體契約，和營造團體氛圍的重要意義，呼籲大家一定要積極參與到學習中來，與同學一起，提高自身的學習興趣，更好的進行專業課程的學習。随後，唐老師就學習目标的确定、學習方式的調整、學習時間的管理、學習資源的利用、學習挫折的應對等五個方面進行指導和鼓勵，讓大家更為清晰的認識學習的過程，從确定目标，到參與實踐以及學習過程的安排和學習中遇到的困難，都一一進行的分析和講解，讓學習困難的學生對學習過程有了一個更為清晰明确的認識。同時也鼓勵大家暢所欲言，盡情表達自身的想法，當有的學生感覺學習壓力較大、缺乏自信時，輔導老師及其他同學紛紛給予指導、鼓勵和支持，讓大家感受到了團體的力量，現場氣氛輕松活躍。

最後，大家在一曲合唱的《真心英雄》中順利結束了本次活動。

作者：董琪凱

2016年10月12日